Como educadora a través  de los años, me he podido dar cuenta que la  educación, por más que queramos no ha  evolucionado.  Creemos que ser actual o haber evolucionado es incluir en nuestras aulas de clase alguna herramienta tic y ya,  lo que he podido comprobar es que aún no les hemos enseñado a   pensar a  introspectar  el conocimiento , el conocimiento se limita a memorizar para el momento, para una evaluación y ya, alguna vez nos hemos preguntado si lo que les enseñamos  es  porque está trazado en un PEI o porque es funcional y cumple con las expectativas o necesidades de nuestros aprendices? Nos interesa saber como  les transmitimos el conocimiento?  O si lo que les enseñamos      les  generamos  un aprendizaje  significativo.

El currículo no se ha cambiado mucho, no ha evolucionado, seguimos enseñando lo mismo  hace muchos años, los PEI se quedaron estáticos,  la globalización y la funcionalidad no han llegado o no se han articulado aun a nuestras aulas de clase. No nos atrevemos como docentes a  innovar a  usar nuevas técnicas  a explorar nuevos métodos de aprendizaje, yo creo que los docentes  con el tiempo nos volvemos repetitivos y mecánicos con nuestro método de enseñanza. En la universidad se puede corroborar,  son los mismos   profesores dictando la misma cátedra año  tras año  usando la misma metodología . será que algún día podrán cambiar?